Los programas de mejora del aprendizaje y del rendimiento o PMAR en la LOMCE sustituyen a los programas de diversificación curricular o PDC de la LOE. La finalidad de los PMAR es que los alumnos se reincorporen al grupo ordinario en 4º de ESO y obtengan el Título de Graduado en ESO.

Los PMAR se organizan en dos cursos, el primer curso del programa se corresponde con 2º de ESO y el segundo curso del PMAR con 3º de ESO. Esta es una diferencia significativa con los PDC que se desarrollaban en 3º y 4º de la ESO.

Comprenden adaptaciones organizativas y curriculares que garantizan el logro de los objetivos de la etapa y la adquisición de las
competencias. En concreto, se realiza la agrupación de las materias troncales en ámbitos, se crean grupos específicos más reducidos para impartirlas y se sigue una metodología específica con más actividades prácticas. El resto de las asignaturas se imparten en su grupo de referencia, integrado por todos los estudiantes del curso, para evitar que ambos grupos se desconecten.